تبلیغات
* خشونت ممنوع * - مطالب خشونت در جوانان
 
* خشونت ممنوع *
" با محبت شاید ، با خشونت هرگز "
درباره وبلاگ


سلام ، به وبلاگ « خشونت ممنوع ! » خوش آمدید ؛

منتظر نظرات سازنده ی شما عزیزان هستیم .

ایمیل پرویز حبیبی اصل : khoshonatmamnou@gmail.com

مدیر وبلاگ : پرویز حبیبی اصل
مطالب اخیر
نظرسنجی
به نظر شما مهم ترین عامل ایجاد و رواج خشونت در جامعه ی جهانی چیست؟










آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
راهکارهای مقابله با اثرات رسانه های جمعی در گسترش خشونت



رسانه های جمعی به خصوص تلویزیون می تواند نقش بسزایی در افزایش گرایش به خشونت در سطح جوامع داشته باشد. از طرفی به دلیل محاسن زیادی که رسانه های جمعی دارند، نمی توان استفاده از آنها را نادیده گرفت. در رابطه با برنامه های خشن نیز چون به هر حال بخشی از ذائقه ی مخاطبین را این دست برنامه ها تشکیل می دهند، نمی توان به دنبال حذف کامل و بی چون و چرای این برنامه ها بود؛ بنابراین ما باید به دنبال راهکارهایی باشیم که گروه های هدف
را که شامل کودکان، نوجوانان و جوانان می شوند، حتی المقدور از آسیب های احتمالی این گونه برنامه ها دور نموده و یا آنکه حداقل آن را کاهش دهیم. از شیوه های رایج پیشگیری در جرم شناسی پیشگیری وضعی است که با تغییر وضعیت فرد یا شرایط محیطی در صدد است که از به ٥٩ ). اساس راهکار های : وجود آمدن رفتار منحرفانه جلوگیری به عمل آورد (میر خلیلی، ١٣٨٣ ما در این بخش بر مبنای پیشگیری وضعی استوار است. به منظور مقابله با تأثیرات منفی رسانه های جمعی به ویژه تلویزیون در گرایش به خشونت، راهکارهای زیر پیشنهاد می شود:

الف : گسترش نظارت بر تولید و ساخت برنامه ها
متأسفانه یکی از مشکلاتی که در روند تولید برنامه های رسانه ای وجود دارد، عدم تطابق  برنامه ها با خواست جامعه است (مظلومان، ١٣٥٤:٣١) در حقیقت به نظر می رسد بسط و توسعه ی فرهنگ مبتنی بر خشونت در ساخت برنامه های رسانه های جمعی، نه به دلیل خواست جامعه، بلکه بیشتر به دلیل تقلید از فرهنگ رسانه ای جهانی و به ویژه غربی است؛ بنابراین شایسته است در تولید و تدوین برنامه های رسانه ای، مقتضیات فرهنگی و روحیات جمعی افراد جامعه در نظر گرفته شود.
ب :  گسترش نظارت خانواده ها بر دسترسی فرزندان به رسانه های جمعی
با متذکر شدن نقش خانواده و والدین در مقابل « برونو بتلهایم » بیش از دو دهه است که تصاویر پخش شده در تلویزیون، خاطر نشان می کند که تلویزیون می تواند به عنوان یک ابزار آموزشی و تربیتی برای اطفال مطرح باشد. اطفال می توانند از هر برنامه ای حتی برنامه های خشونت آمیز، مطالب زیادی فراگیرند، به شرط آنکه بزرگ سالی در کنار آنها قرار گیرد. بنابراین نظارت و همراهی خانواده نقشی بارز در کاهش مضرات استفاده از این رسانه ها دارد؛ اما شکاف های مهارتی بین والدین و فرزندان به خصوص در رسانه های ارتباط جمعی مدرن همانند شبکه ی اینترنت مانعی جدی در تحقق این امر است. این موضوع حتی در کشورهای پیشرفته و توسعه یافته نیز محسوس است؛ فرزندان معمولاً خود را برتر و واردتر از والدینشان می دانند و به همین دلیل در خود بی نیازی نسبت به نظارت والدین احساس می كنند؛ والدین نیز به
دلیل نبود مهارت کافی ترجیح می دهند نظارت خود را تعطیل كنند؛ زیرا بیم دارند که این نبود مهارت به رخ آنها کشیده شود. در انگلستان ٢٨ درصد والدینی که از اینترنت استفاده می کنند، در مقایسه با ٧ درصد کودکانی که روزانه یا هفتگی به اینترنت وصل می شوند، خود را مبتدی توصیف می کنند و تنها ١٢ درصد والدین در مقایسه با ٣٢ درصد فرزندان خود را دارای مهارت می دانند. بنابراین کودکان برخلاف برخورداری از مهارت های اساسی برای استفاده از رسانه های جمعی، فاقد مهارت های ارزیابی مطالب این رسانه ها هستند و همین امر ایجاد مشکل می كند؛ بنابراین افزایش مهارت های اساسی خانواده ها در رابطه با رسانه های جمعی می تواند در زمینه ی کاهش اثرات مخرب این رسانه ها نقشی اساسی داشته باشد.
 
منابع:
- دادستان، پریرخ ( ١٣٨٦ ). روان شناسی جنایی. چ پنجم، انتشارات سمت.
. - پورافکاری،ن صرالله ( ١٣٧٨ ). پرخاشگری و فرهنگ. مجله پژوهشی دانشگاها صفهان، شماره ١٠
- سادوک، ب نجامین جیمز؛ سادوک، ویرجین اآلکوت ( ١٣٨٧ ). خلاصه روان پزشکی علوم رفتاری
روان پزشکی بالینی کاپلان و سادوک. ترجمه: دکتر فرزین رضایی. ج اول، نشر ارجمند.
- سن، آمار تیا ( ١٣٧٨ ). هویت و خشونت. ترجمه : فریدون مجلسی. نشر آشتیان.
- شولتز، دوان ( ١٣٨٦ ). نظریه های شخصیت. چ ششم، تهران: نشر ارسباران.
- کلاین برگ، اتو ( ١٣٦٨ ). روان شناسی اجتماعی. ترجمه: محمدعلی کاردان. ج اول، چ نهم، انتشارات اندیشه.






نوع مطلب : مقالات، خشونت در جوانان، خشونت در کودکان، خشونت در خانواده، خشونت علیه ی خیوانات و محیط زیست، انواع خشونت و راه های مقابله با آنها، نقش رسانه ها در ترویج خشونت، بررسی خشونت از جوانب مختلف، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

خشونت از دیدگاه روان شناسی

http://s9.picofile.com/file/8274227368/%D8%AE%D8%B4%D9%85.jpg

خشونت همه ابعاد رشد و سلامت نوجوانان را تحت تأثیر قرار می دهد. رشد جسمی آنان را به علت ایجاد استرس و تنش فراوان مختل می سازد. در رشد ذهنی یا شناختی آنها تأثیرات کاهش دهنده بر جای می گذارد و یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنان را کاهش می دهد.

مشاهده ی متن کامل در ادامه ی مطلب 



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات، تعاریف خشونت، خشونت اجتماعی، خشونت در جوانان، نقش رسانه ها در ترویج خشونت، انواع خشونت و راه های مقابله با آنها، بررسی خشونت از جوانب مختلف، خشونت از دیدگاه مکاتب مختلف، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


مقاله ی جامع با موضوع : 

خودداری از خشونت در رابطه با فرزندان با الگو گیری از رفتار پیامبر اسلام (ص)



در دنیای كنونی به كودك بسیار اهمیت می دهند. پرورش كودكان و احترام به شخصیت آنان در خانواده و اجتماع مورد توجه كامل دولت و ملت است اما با همه ی مسائل آن اندازه كه پیشوای مسلمانان به تربیت كودكان توجه داشته است،دنیای امروز به آن توجه ندارد.
اگرچه،گاهی حكمرانان و زمامداران كشورهای متمدن به یتیمخانه ها و كودكستانها می روند و یكی دوساعت را با آنان می گذرانند و گاهی برخی از آنان را درآغوش می گیرد و از این صحنه ها؛عكس ها و فیلم هایی را تهیه می كنند و پیرامون آنها مقالات بسیاری می نویسند و از این راه مراتب احترام خویش را نسبت به كودك در افكار عمومی منعكس می كنند. اما تاكنون هیچ فردی همانند رسول گرامی اسلام در نهایت سادگی و مهربانی در كوچه و خیابان این گونه به كودكان مهربانی و محبت نكرده وآنان را درآغوش نگرفته است . بنابراین پیامبر (ص) نسبت به تمام كودكان،خواه فرزندان خود و یا اطفال دیگران محبت مخصوصی داشت .

جهت مشاهده ی متن کامل مقاله به ادامه ی مطلب بروید 




ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات، خشونت در جوانان، خشونت در مدارس، خشونت در کودکان، خشونت در خانواده، خشم و خشونت در کلام بزرگان، خشونت از دیدگاه اسلام و قرآن، انواع خشونت و راه های مقابله با آنها، بررسی خشونت از جوانب مختلف، خشونت از دیدگاه مکاتب مختلف، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


خشونت در مدرسه ( نزاع و مجادله )

نتیجه تصویری برای خشونت های خانوادگی

مقدمه : 
پدیده خشونت در مدارس از گذشته ها وجود داشت در مورد این پرسش که مدرسه مقصر است یا جامعه و خانواده دیدگاه های متفاوت و متضادی وجود دارد؛ هنوز جامعه شناسان نتوانسته اند پاسخ دقیقی به آن بدهند.

آیا پدیده ی خشونت در مدارس از قدیم الایام وجود داشته است؟ آیا خود نهاد مدرسه مسبب اصلی شکل گیری آن است؟ در این باره نظرهای بسیار متفاوت و متضادی وجود دارد.کار محققین حوزه ی خشونت در مدارس هنوز به دعوا نرسیده اما مسلما اختلافات بین آن ها بسیار شدید است!  برای مثال ، فیلیپ وین (1)
در این میان صحبت از « روش های تحقیقاتی ای که بدون مطالعه ی قبلی و بررسی لازم توسط گروه هایی که معمولا جهت گیری خاصی در " بازار " خشونت در مدارس دارند به اجرا در می آیند. » می کند.

مشاهده ی متن کامل نوشته در ادامه ی مطلب 



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات، تعاریف خشونت، خشونت اجتماعی، خشونت در جوانان، خشونت در مدارس، خشونت در کودکان، بررسی خشونت از جوانب مختلف، انواع خشونت و راه های مقابله با آنها، خشونت از دیدگاه مکاتب مختلف، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

شنبه 20 آذر 1395 :: نویسنده : پرویز حبیبی اصل
مجرب ترین دعاها برای رفع عصبانیت 

 
این دعا به شما کمک خواهد کرد تا زود عصبانی نشوید.
 
اگر کسی اعصاب خود را کنترل کند، دیگر خشمگین و عصبانی نمی شود، که از آن در آیات و روایات به “کظم غیظ” تعبیر شده است. خداوند متعال یکی از مهم ترین ویژگی های انسان های الاهی و پارسا پیشه را کظم غیظ و عفو از مردم می شمارد و می فرماید: “مؤمنان در هنگام عصبانیت خشم خود را فرو می برند و از خطای مردم در می گذرند و خدا نیکوکاران را دوست دارد”.پس برای آرامش اعصاب این چند راه را پیش رو بگیرید:
 
– پناه بردن به خدا
– وضو گرفتن با آب سرد
-دور کردن اسباب خشم و عصبانیت، از خود
– صبر
– دعا و نیایش
–  نماز و یاد خدا
 
 صبر، دعا و نیایش، نماز و یاد خدا و توبه ازعواملی هستند که در ایجاد آرامش و سکون و طمأنینه، تأثیر بسزایی دارند و در باره نماز باید گفت که نماز که یاد خداست احیاگر روح و روان است و باعث رفع نگرانى‏ها و اضطراب‏ها و آرامش انسان مى‏گردد.
 
 
دعا برای رفع عصبانیت
در کتاب مکارم الاخلاق آمده است در هنگام عصبانیت بر محمد و آل محمد صلوات بفرستید
 
و این دعا را پس از صلوات بخوانید تا عصبانیت زایل گردد
 
اللهم صل علی محمدٍ و آل محمدٍ. اللهم اغفِر ذَنبِی وَ اذهِب غَیظَ قَلبِی وَ اَجِرنِی مِنَ الشَّیطانِ الرَّجِیم و لا حَولَ و لا قُوَةَ اِلّا بِالله العلی العَظِیم.
(مکارم الاخلاق؛ ص 350)
 
دعا و ذکر برای آرامش اعصاب و کاهش اضطراب
 به طور کلی یاد خداوند به هر شکل و صورتی موجب آرامش قلب است .
 
 گفتن ذکر« ما شاءَ الله لا حَولَ وَ لا قوَّةَ إلّا باللهِ العَلِیِّ العَظیم » در ایجاد ارامش نقش موثری دارد .
 
 میرزا احمد آشتیانی (ره) در کتاب هدیه احمدی اورده اند:
علامه طباطبایی صاحب تفسیر المیزان فرمودند:جهت ارامش پیدا کردن دست روی سینه بگذارید ودر حالت نشسته و ایستاده چند مرتبه ایه 28 سوره رعد را بخوانید:
 
«الذّینَ امَنوا وتَطمَئِنُّ قُلوبُهُم بذِکرِ اللهِ اَلا بذِکرِ الله تَطمَئِنُ القلوب» زیرا در ایجاد ارامش بسیارمؤثر است.







نوع مطلب : خشونت در جوانان، خشونت در کلام معصومین، خشم و خشونت در کلام بزرگان، خشونت از دیدگاه اسلام و قرآن، انواع خشونت و راه های مقابله با آنها، بررسی خشونت از جوانب مختلف، خشونت از دیدگاه مکاتب مختلف، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :



( کل صفحات : 3 )    1   2   3