تبلیغات
* خشونت ممنوع * - مطالب خشونت در کودکان
 
* خشونت ممنوع *
" با محبت شاید ، با خشونت هرگز "
درباره وبلاگ


سلام ، به وبلاگ « خشونت ممنوع ! » خوش آمدید ؛

منتظر نظرات سازنده ی شما عزیزان هستیم .

ایمیل پرویز حبیبی اصل : khoshonatmamnou@gmail.com

مدیر وبلاگ : پرویز حبیبی اصل
مطالب اخیر
نظرسنجی
به نظر شما مهم ترین عامل ایجاد و رواج خشونت در جامعه ی جهانی چیست؟










آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
  کودکان بی دفاع ترین قربانیان خشونت 
 






نوع مطلب : تصاویر، کاریکاتور، قربانیان خشونت، انواع خشونت و راه های مقابله با آنها، بررسی خشونت از جوانب مختلف، خشونت در کودکان، سیاست و خشونت، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

راهکارهای مقابله با اثرات رسانه های جمعی در گسترش خشونت



رسانه های جمعی به خصوص تلویزیون می تواند نقش بسزایی در افزایش گرایش به خشونت در سطح جوامع داشته باشد. از طرفی به دلیل محاسن زیادی که رسانه های جمعی دارند، نمی توان استفاده از آنها را نادیده گرفت. در رابطه با برنامه های خشن نیز چون به هر حال بخشی از ذائقه ی مخاطبین را این دست برنامه ها تشکیل می دهند، نمی توان به دنبال حذف کامل و بی چون و چرای این برنامه ها بود؛ بنابراین ما باید به دنبال راهکارهایی باشیم که گروه های هدف
را که شامل کودکان، نوجوانان و جوانان می شوند، حتی المقدور از آسیب های احتمالی این گونه برنامه ها دور نموده و یا آنکه حداقل آن را کاهش دهیم. از شیوه های رایج پیشگیری در جرم شناسی پیشگیری وضعی است که با تغییر وضعیت فرد یا شرایط محیطی در صدد است که از به ٥٩ ). اساس راهکار های : وجود آمدن رفتار منحرفانه جلوگیری به عمل آورد (میر خلیلی، ١٣٨٣ ما در این بخش بر مبنای پیشگیری وضعی استوار است. به منظور مقابله با تأثیرات منفی رسانه های جمعی به ویژه تلویزیون در گرایش به خشونت، راهکارهای زیر پیشنهاد می شود:

الف : گسترش نظارت بر تولید و ساخت برنامه ها
متأسفانه یکی از مشکلاتی که در روند تولید برنامه های رسانه ای وجود دارد، عدم تطابق  برنامه ها با خواست جامعه است (مظلومان، ١٣٥٤:٣١) در حقیقت به نظر می رسد بسط و توسعه ی فرهنگ مبتنی بر خشونت در ساخت برنامه های رسانه های جمعی، نه به دلیل خواست جامعه، بلکه بیشتر به دلیل تقلید از فرهنگ رسانه ای جهانی و به ویژه غربی است؛ بنابراین شایسته است در تولید و تدوین برنامه های رسانه ای، مقتضیات فرهنگی و روحیات جمعی افراد جامعه در نظر گرفته شود.
ب :  گسترش نظارت خانواده ها بر دسترسی فرزندان به رسانه های جمعی
با متذکر شدن نقش خانواده و والدین در مقابل « برونو بتلهایم » بیش از دو دهه است که تصاویر پخش شده در تلویزیون، خاطر نشان می کند که تلویزیون می تواند به عنوان یک ابزار آموزشی و تربیتی برای اطفال مطرح باشد. اطفال می توانند از هر برنامه ای حتی برنامه های خشونت آمیز، مطالب زیادی فراگیرند، به شرط آنکه بزرگ سالی در کنار آنها قرار گیرد. بنابراین نظارت و همراهی خانواده نقشی بارز در کاهش مضرات استفاده از این رسانه ها دارد؛ اما شکاف های مهارتی بین والدین و فرزندان به خصوص در رسانه های ارتباط جمعی مدرن همانند شبکه ی اینترنت مانعی جدی در تحقق این امر است. این موضوع حتی در کشورهای پیشرفته و توسعه یافته نیز محسوس است؛ فرزندان معمولاً خود را برتر و واردتر از والدینشان می دانند و به همین دلیل در خود بی نیازی نسبت به نظارت والدین احساس می كنند؛ والدین نیز به
دلیل نبود مهارت کافی ترجیح می دهند نظارت خود را تعطیل كنند؛ زیرا بیم دارند که این نبود مهارت به رخ آنها کشیده شود. در انگلستان ٢٨ درصد والدینی که از اینترنت استفاده می کنند، در مقایسه با ٧ درصد کودکانی که روزانه یا هفتگی به اینترنت وصل می شوند، خود را مبتدی توصیف می کنند و تنها ١٢ درصد والدین در مقایسه با ٣٢ درصد فرزندان خود را دارای مهارت می دانند. بنابراین کودکان برخلاف برخورداری از مهارت های اساسی برای استفاده از رسانه های جمعی، فاقد مهارت های ارزیابی مطالب این رسانه ها هستند و همین امر ایجاد مشکل می كند؛ بنابراین افزایش مهارت های اساسی خانواده ها در رابطه با رسانه های جمعی می تواند در زمینه ی کاهش اثرات مخرب این رسانه ها نقشی اساسی داشته باشد.
 
منابع:
- دادستان، پریرخ ( ١٣٨٦ ). روان شناسی جنایی. چ پنجم، انتشارات سمت.
. - پورافکاری،ن صرالله ( ١٣٧٨ ). پرخاشگری و فرهنگ. مجله پژوهشی دانشگاها صفهان، شماره ١٠
- سادوک، ب نجامین جیمز؛ سادوک، ویرجین اآلکوت ( ١٣٨٧ ). خلاصه روان پزشکی علوم رفتاری
روان پزشکی بالینی کاپلان و سادوک. ترجمه: دکتر فرزین رضایی. ج اول، نشر ارجمند.
- سن، آمار تیا ( ١٣٧٨ ). هویت و خشونت. ترجمه : فریدون مجلسی. نشر آشتیان.
- شولتز، دوان ( ١٣٨٦ ). نظریه های شخصیت. چ ششم، تهران: نشر ارسباران.
- کلاین برگ، اتو ( ١٣٦٨ ). روان شناسی اجتماعی. ترجمه: محمدعلی کاردان. ج اول، چ نهم، انتشارات اندیشه.






نوع مطلب : مقالات، خشونت در جوانان، خشونت در کودکان، خشونت در خانواده، خشونت علیه ی خیوانات و محیط زیست، انواع خشونت و راه های مقابله با آنها، نقش رسانه ها در ترویج خشونت، بررسی خشونت از جوانب مختلف، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


روش صحیح برخورد والدین با پرخاشگری و عصبانیت کودکان


روش صحیح برخورد والدین با پرخاشگری و عصبانیت کودکان : متخصصان معتقدند والدین باید در مقابل رفتارهای تهاجمی و پرخاشگرانه کودکان خود با آرامش، مصمم و با نظم و قانون روشن و واضحی واکنش نشان دهند.
روانشناسان هشدار دادند والدین در این شرایط به هیچ وجه نباید به بحث و گفت و گو با کودک بپردازند و یا زیاد صحبت کنند.
وقتی والدین بخواهند این وضعیت را بلافاصله با اخطار دادن و تحریم و تهدید کردن به نفع خود کنند نتیجه عکس می گیرند و حتی باعث تشدید عصبانیت و خشم کودک خود می شوند.
به نظر آنها بهتر است که ابتدا از هم جدا شوند و کودک را به اتاق خودش بفرستند و بعد از گذشت مدتی که کودک آرام شد در این باره با وی به گفتگو بپردازند و اجازه دهند کودک مانند خودشان در رابطه با موضوع صحبت کند.
همچنین در این شرایط والدین باید از عصبانی شدن و فشار روحی کودک جلوگیری کرده و به این توجه داشته باشند که کودک در این شرایط بادقت به حرفهای آنها گوش می کند.
روانشناسان معتقدند والدین باید در موقعیت های شخصی با دختریا پسر خود صحبت و گفتگو کنند آنها باید به فرزندان خود کمک کرده تا با مشکلات خود کنار بیایند و به انها راه حل هایی در این باره ارائه دهند در صورتیکه کودک رفتار خوبی داشت و هنگام عصبانیت خود را کنترل کرد وی را تشویق کنید.
براساس این گزارش رفتار تهاجمی و پرخاشگرانه همیشه یک سیگنال هشدار دهنده است و در شرایط حاد والدین باید به یک روانشناس مراجعه کنند زیرا رفتار تهاجمی و پرخاشگرانه کودک می تواند ناشی از ترس یا درک نکردن درست یا بی توجهی یا حتی ناشی از اختلال بیش فعالی در کودک باشد.

منبع : بیرتک






نوع مطلب : مقالات، قربانیان خشونت، خشونت در کودکان، خشونت در خانواده، انواع خشونت و راه های مقابله با آنها، بررسی خشونت از جوانب مختلف، خشونت از دیدگاه مکاتب مختلف، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

کودکان و خشونت در تلویزیون

کودکان و خشونت در تلویزیون

کودکان و خشونت در تلویزیونتلویزیون می تواند عامل مؤثری در رشد و تحول سیستمهای ارزشی، و شکل دهنده رفتار باشد؛ ولی متأسفانه بسیاری از برنامه های تلویزیون مروّج خشونت هستند. با تحقیق در مورد تأثیر برنامه های خشونت آمیز تلویزیون بر کودکان و نوجوانان، معلوم شده است که آنها : 
▪ ترس از خشونت ندارند.
▪ به تدریج می پذیرند که خشونت راهی برای حل مشکل است. 
▪ به تقلید خشونت می پردازند.
ناخودآگاه با شخصیت های خاصی چه قربانیان و چه قربانی کنندگان همانند سازی می کنند. لازم به ذکر است که همانند سازی، ناآگاهانه و بسیار خطرناک است ولی الگو برداری آگاهانه است.

مشاهده ی متن کامل در ادامه ی مطلب


ادامه مطلب


نوع مطلب : اخبار، خشونت در مدارس، خشونت در کودکان، خشونت در خانواده، خشونت از دیدگاه اسلام و قرآن، نقش رسانه ها در ترویج خشونت، انواع خشونت و راه های مقابله با آنها، بررسی خشونت از جوانب مختلف، خشونت از دیدگاه مکاتب مختلف، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

***  بِأَیِّ ذَنْبٍ قُتِلَتْ  ***
به كدامین گناه كشته شده است .
 آیه ی ۹ سوره ی تکویر 



آلان کردی ؛ پسر بچه سوری که در سال 2015 در دریای مدیترانه غرق شد. وی یکی از آواره‌های جنگ داخلی سوریه بود که جسدش را آب‌های دریا به ساحل آوردند؛ و عکس گرفته شده از جسد وی موجی از واکنش‌ها را در دنیا برانگیخت.







نوع مطلب : اخبار، تصاویر، کاریکاتور، قربانیان خشونت، خشونت در کودکان، انواع خشونت و راه های مقابله با آنها، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


کاریکاتور تاثیر بازی های رایانه ای بر رواج خشونت 

http://s8.picofile.com/file/8279819326/%D8%A8%D8%A7%D8%B2%DB%8C_%D8%AE%D8%B4%D9%88%D9%86%D8%AA_2.jpg





نوع مطلب : تصاویر، کاریکاتور، نقش رسانه ها در ترویج خشونت، خشونت در کودکان، قربانیان خشونت، انواع خشونت و راه های مقابله با آنها، بررسی خشونت از جوانب مختلف، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :



( کل صفحات : 4 )    1   2   3   4